11月3日下午，常州市实验初级中学开展了以“如何在学科教学中开展数学化学习”为话题的教学沙龙活动，本期沙龙特邀了天宁区教师发展中心教育信息中心主任管雪沨同志参加。本次沙龙活动采用“团队集中讨论+全校观摩并线上互动”的形式开展。

【体验 线上研学】

　　在前期沙龙话题调研中，很多老师在看到议题的时候第一反应就是到底什么是“数字化学习”，为了切合话题讨论的需要，也为了充分体验“数字化学习”，课程教学处先组织老师们开展了一次“网络学习”，老师们通过资料检索充分学习“数字化学习”的相关理论，并基于在线问卷为自己的学习成效进行了自我鉴定，也让教学沙龙举办者充分了解“学情”。

【引领 专家解读】

　　沙龙活动以专家解读“数字化学习”开场，管主任对“数字化学习”定义为学习的一种方式，“广开途径，加强学习，是网络时代给每一个学习者提供的机遇与挑战，新时代新技术的来临，为教师们带来的是全新的工具、资源，作为‘学习’命题的研究者，必须善于使用一切有利用学习的平台、资源来重构自己的教学。”管主任还向老师们介绍了天宁区在省前瞻性项目“互联网+学科教学范式”中的研究成果，并充分肯定了我校在此项目中研究中的引领作用。

【研讨 现场互动】

　　研讨中，实验初中的老师们也纷纷就自己的研究实践谈了对数字化学习应用到学科教学中的感悟，政治组微信公众号的推出为道德与法治教学的线上拓展开辟了新阵地，刘文明老师的在线作业平台对学情统计一目了然，使得精准教学得以实现；语文组全组开展数字化教学平台学习并积极投入课堂研究，胡丹老师就互联网搜索是否适合所有概念性教学环节发表了自己独到的见解，管宇宸老师使用互动工具开展班级管理工作颇有心得，有序而热烈的讨论引发与会教师利用手机微信纷纷发表弹幕留言点赞，台上台下积极互动，老师们一方面感受到数字化学习环境的高效与便捷，一方面也被研讨教师流露出来的对教育教学工作认真钻研的态度所感动。

　　正如管主任说得那样，在领跑者的身上，我们要学习的不是他们的感悟有多深，技巧有多妙，更要学习他们敢于跨出第一步的勇气，并努力让自己成为一起走的伙伴，互助合作才能成为一起走下去的坚持。

　　本次沙龙活动只是常州市实验初中教师教研活动中一个掠影，也是一个开端，接下来，一大拔沙龙话题即将袭来。

　　老师们将进行自主选择和参与，努力提升教学水平，打造新优质学校。